《秋天的图画》评课

《秋天的图画》评课 1、上课一开始，教师从学生已有的生活经验入手，给学生表达的机会，激活思维伴随出现的美丽画面一下子就把学生吸引住，感觉到原来秋天是如此美丽，激发起学生强烈的学习愿望，引导学生走进了文