班主任工作的内容和方法

班主任工作的内容和方法一、了解学生，研究学生学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。（1）了解和研究学生的内容①了解和研究学生

班主任工作的内容和方法 一、了解学生，研究学生 学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式， 只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。 （1）了解和研究学生的内容 ①了解和研究学生个人 ②了解学生的群体关系 ③了解和研究学生的学习和生活环境 （2）了解学生的方法 ①通过阅读学生的有关资料来了解学生，包括记载学生各种情况 的登记表、统计表和学生活动成果记录表等。 ②通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解 学生，包括谈话、问卷、座谈等。注意制定调查访问计划，预先设计 谈话提纲、问卷，合理确定调查访问对象，分析通过调查访问获得的 资料要及时、客观、公正、科学。 ③在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为 表现进行观察，并及时记录。注意保证有较长的观察时间；及时整理 观察资料；善于分析观察结果。 二、组织和培养班集体 班级集体是指班级成员具备明确的共同目标，一定的组织结构， 一定的生活共同准则，成员之间有平等、心理相容的氛围灯四个基本 特征的班级。