“双减”背景下的作业设计——以部编版小学语文五年级上册第四单元作业设计为例
“双减”背景下的作业设计——以部编版小学语文五年级上册第四单元作业设计为例“双减”政策实施以后，学生的作业负担和校外培训负担都减轻了，但这并不是降低对教育的要求，相反是为了提升教育质量，对教师的创造性
“双减”背景下的作业设计——以部编版小学语文五年级上册第四单元作业设计为例“双减”背景下的作业设计——以部编版小学语文五年级上册第四单元作业设计为例“双减”背景下的作业设计——以部编版小学语文五年级上册第四单元作业设计为例