浅谈中小学图书馆员的继续教育论文

浅谈中小学图书馆员的继续教育论文 　　摘要:本文讨论了为适应经济时代图书馆员队伍的现状及存在问题,承受教育的必要性和紧迫性,继续教育的内容和几点建议。 　　关键词:中小学;图书馆馆员;继续教育 　　继

浅谈中小学图书馆员的继续教育论文 摘要:本文讨论了为适应经济时代图书馆员队伍的现状及存在问 题,承受教育的必要性和紧迫性,继续教育的内容和几点建议。 关键词:中小学;图书馆馆员;继续教育 继续教育是随着新技术革命的开展而开展起来的新型教育事 业。在科学技术日新月异的今天,各行各业都要求其从行业人员更新 补充专业知识,扩大视野、改善知识构造、提高创新能力,以适应科 技开展、社会进步和本职工作的需要,因此,继续教育显得十分重 要。这一点在中小学图书馆管理员身上有着充分的表达。作为中小 学图书馆员,肩负着时代赋予的重任:为祖国明日的栋梁开发图书馆 中隐藏的丰富的信息知识资源,为知识创新、科技革命提供深层次的 效劳。知识经济时代要求图书馆员具有知识信息的认知能力、研究 能力、组织管理和提供效劳的能力。他们必须是既懂图书馆专业技 术,会操作现代化设备,具有广博知识并且熟悉中小学生阅读需要及 习惯的复合型人才,优质高效的为教育教学效劳。这就要求他们通过 继续教育跟上时代的步伐。 1.1 人员素质状况 多年来,由于受传统的工作模式及封闭式管理体制的制约,我区 中小学图书馆专业技术人员数量缺乏,专业知识构造也不尽合理。据 有关统计资料说明,目前我区中小学有70多所学校,图书馆工作人员 的学历多为专科或专科以下,本科学历不超10人。具备专业初级职 称不超10人,中级职称不超3人。也可以说,中小学图书馆普遍缺乏 “内行”,“科班出身”者即使在区馆也是凤毛麟角,馆员补给实际 是“无源之水”,业务素质普遍偏低。另外,中小学图书馆员多数是 “半路出家”。