学写建议书教学设计

孚宜建议壬华侨小学 潘文琳教学对象分析该班的学生的写作能力普遍较差，主要是选材不够新颖，内容欠 具体，语言不够通顺。只有少部分学生的写作能力较强。教学内容分析本次习作训练要求写建议书，是写应用文的训练