初中物理教学中融合学讲方式的策略

初中物理教学中融合“学讲”方式的策略　　在中学物理教学中,说理题教学以及解题方法指导上注重有的放矢训练和对症下药的启发诱导,向学生剖析说理解答中应有的思考分析方法,使学生从原来胆怯说理题的畏难情绪得到