2019年2117语文教师德育工作总结

2117语文教师德育工作总结 师德问题关涉教师和学生两个方面,只有同时对师生双方进行考察,才能显现出师德研究的意义。今天给大家整理了语文老师师德师风自查报告，希望对大家有所帮助。

2117语文教师德育工作总结 师德问题关涉教师和学生两个方面,只有同时对师生双方进行 考察,才能显现出师德研究的意义。今天给大家整理了语文老师师德 师风自查报告，希望对大家有所帮助。 本学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任工作。回忆自 己的十年教学生涯，做班主任的经历是少之又少，而今年由于学校的 合并，我又重新走上了班主任的岗位，上任之初我真是手忙脚乱，课 堂教学、班级管理等等问题都出现在了我的面前，好在南园小学的大 环境帮了我，整个组的教研氛围很浓，老教师也很照顾我这个并不是 很新的“新手”，在组长吴媛老师和其它老教师的帮助下，我开始了 这学期“摸着石头过河”的教育教学生活。再看看我们班的学生，整 个班的学生两极分化较严重，尖子生不多，但是后进生却较多，来自 农村的学生有12个，家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上， 团结进取，集体荣誉感较强。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、教育工作 (一)做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课， 开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。利用班会 课对学生进行思想教育，避免单调重复的批评说教而引起学生的反 感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高 学生的思想境界。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指