大班数学优秀教案及教学反思生活中的规律

大班数学优秀教案及教学反思《生活中的规律》设计意图： 只有当数学回来了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力，才能更好地