实践性知识视角下的小学教师专业发展研究的中期报告

实践性知识视角下的小学教师专业发展研究的中期报告中期报告：本次研究的目的旨在探究实践性知识视角下的小学教师专业发展，通过对小学教师的实践性知识进行深入分析，揭示其对小学教师专业发展的影响和作用，并提出