2024年小学数学学困生个案研究”第一阶段总结

2024年小学数学学困生个案研究”第一阶段总结2024年小学数学学困生个案研究的第一阶段已经结束，以下是对这个阶段的总结：1. 研究目标：本次研究的目标是了解2024年小学数学学困生的情况，并寻找解决