闽师堂教案之高考物理第一轮总复习相互作用

台江教务：0591-88306836 教案纸科目名称物 理审批意见：课 题专题二、相互作用学生姓名任课教师温 健 平学生年级高 三授 课 日 期 年 月

0591-88306836 ： 台江教务 教案纸 审批意见： 科目名称 物理 专题二、相互作用 课题 学生姓名 温健平 任课教师 学生年级 高三 年月日时至时 授课日期 授课形式 □AA□AB 教学目的： 1.通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 2.知道参见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 3.通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常 生活中的问题。 教学重点： 正确、熟练地掌握物体的受力分析方法。应用力的合成与分解处理共点力作用下物体的平衡问题，注意掌握 弹簧弹力、摩擦力参与的平衡问题、弹簧形变引起的能量转化与守恒问题分析方法，为后面的复习打下基础。 教学难点： 摩擦力的分析 讲授内容 第1课时常见的三种力、受力分析 1、高考解读 例1. （09年北京卷）18．如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上滑块与斜面之间的动摩 擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力合滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则 A．将滑块由静止释放，如果＞tan，滑块将下滑 B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果＜tan，滑块将减速下滑 C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsin D．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是mgsin 解析： AB选项：对处于斜面上的物块受力分析，要使物块沿斜面下滑则mgsinθ>μm__osθ，AB错。 C选项：若要使物块在平行于斜面向上的拉力F的作用下沿斜面匀速上滑，由平衡条件有：