八年级数学下册 第十八章 平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.1 矩形的判定导学提纲新人教版

矩形的判定班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 使学生经历探究矩形判定定理的过程，体会探索研究问题的方法；理解并掌握矩形的判定方法

矩形的判定 班级:姓名:小组:评价: 【学习目标】 1. 使学生经历探究矩形判定定理的过程，体会探索研究问题的方法； 2. 理解并掌握矩形的判定方法； 3. 会应用矩形的定义、判定定理等知识，解决简单的实际问题 学习重点： 矩形的判定定理及证明过程。 学习难点： 矩形判定方法的证明以及运用。 学流程 【导】 一、导 平行四边形 矩形 边 角 对角线 想一想：矩形有哪些性质？在这些性质中那些是平行四边形所没有的？填表 进行比较. 二、思 1. 操作：阅读教材P54至P59，并动手操作。 2. 猜想：根据学习内容，猜想由“边”、“角”、“对角线”满足什么条件时，可构成矩形： 角○1：； 角○2：； 对角线：； 3. 验证：请你选择一种情况进行证明。 4. 归纳： 角○1：；