苏教版五年级上册找规律教学设计_1

苏教版五年级上册《找规律》教学设计 教学过程： 一、创设情境，发现规律 师：同学们，上课之前，我们先来做一个拍手游戏，先和老师一起来。 （师指导拍手：X X XXX，X