二年级数学上册观察物体教学设计

二年级数学上册观察物体教学设计 《视察物体》教学设计 教学内容：课本P68例1及做一做。 教学目标： 1．通过视察比较，使学生初步体会从不同的位置视察物体所看到的形态是不一样的，使其能分辨从

二年级数学上册观察物体教学设计 《视察物体》教学设计教学内容：课本P68例1及做一做。教学 目标： 1．通过视察比较，使学生初步体会从不同的位置视察物体所看到 的形态是不一样的，使其能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态。 2．引导学生经验视察物体的过程，发展学生初步的空间观念，使 其感受局部与整体的关系。3．让学生在活动中感受数学与生活的联 系，培育学生合作沟通的习惯。教学重点：初步体会到从不同位置视 察物体所看到的形态可能是不同的。 教学难点：感悟视察位置的区分，能分辨简洁物体从不同位置视 察到的形态。教学打算：PPT，书包等实物教学过程： 一、创设情境，引入新课 1 10 第页共页