67的分与合教学设计

教学设计(模板)课程名称6、7的分与合时间地点听课人员课堂设计教学目标:1. 经历6、7分与合的探究过程,掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。2. 通过探究6、7的分与合,体会分与合的思想。教学

腾讯文库67的分与合教学设计67的分与合教学设计