小班语言胆小先生

小班语言：胆寒先生设计企图：　《纲领》中指出要培育小班幼儿愿意赏识并初步感觉和理解不同样样题材的文学作品，学会用简单的语言回答以下问题，表达自己的央求、梦想、感情与需要等，能表达图片内容和自己感兴

小班语言：胆寒先生 设计企图： 《纲领》中指出要培育小班幼儿愿意赏识并初步感觉和理解不同样样题材 的文学作品，学会用简单的语言回答以下问题，表达自己的央求、梦想、 感情与需要等，能表达图片内容和自己感兴趣的事。《胆寒先生》这个故 事源于五大领域语言书，活动中生动夸张的语言很合适小班幼儿，并且故 事是幼儿最喜爱的一种文学形式，经过故事讲课，能培育幼儿优异的道德， 帮助幼儿发展语言的方法。所以我设计了这节活动。 活动目标：1．感知故事内容以及胆寒先生性格的前后变化。2．初步理解 故事中“残忍狠”、“狼狈而逃”等词语的含义。3．愿意模拟故事中的 人物对话进行故事表演，培育幼儿的英勇质量。 活动准备：ppt课件 活动过程： 一、看，认识胆寒先生 教师：今天我们班来了一个先生，你来看看这个先生，看看他的表情，你 感觉他是一个怎样的先生？ 出示胆寒先生的图片，察看胆寒先生的表情，认识胆寒先生。 二、听，认识故起初半段内容 1.教师：在胆寒先生身上会发生什么事呢？仔细听哦！教师有感情地讲故 起初半段，幼儿聆听故事。 2.复述故起初半段 教师：故事讲到这里，老师想来问问