《两小儿辩日》教学反思_10

《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》教学反思(汇编15篇)　　身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮

《两小儿辩日》教学反思 《两小儿辩日》教学反思(汇编15篇) 身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能 力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，快来参考 教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《两小儿 辩日》教学反思，希望对大家有所帮助。 《两小儿辩日》教学反思1 《两小儿辩日》是一篇短小精悍的寓言故事，浅显易懂， 文意容易为学生所认知，语言充满探索与思辨的童真，适 合学生阅读。 单纯地从文言文语言教学的角度看：抓准“为”这一多 音多义字，“以”特殊的.动词用法，以及文末句中两个通假 字，字词障碍可以基本扫清；另从“……乎？”这一特定标 志，学会认识文言文中的反问句形式；最后小结本文在语言 上的特色：使用比喻句和反问句，因形象生动而语气强烈，