教科版五年级下册科学教案:尝试用不同物品做摆

本文将为大家介绍一篇教科版五年级下册科学教案——尝试用不同物品做摆。一、教学目标1. 知识目标(1) 了解摆的基本性质和种类。(2) 掌握今天主要的学习的内容:如何尝试用不同的物品制作摆。2. 能力目

本文将为大家介绍一篇教科版五年级下册科学教案——尝试用不 同物品做摆。 一、教学目标 1. 知识目标 (1) 了解摆的基本性质和种类。 (2) 掌握今天主要的学习的内容:如何尝试用不同的物品制作 摆。 2. 能力目标 (1) 认识到物品的不同特性影响摆的稳定性。 (2) 感知到科学探究的过程。 3. 情感目标 (1) 激发学生学科学的兴趣。 (2) 维护实验室的秩序,强调实验安全。 第1 页共 4页

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本文将为大家介绍一篇教科版五年级下册科学教案——尝试用不同物品做摆。一、教学目标1.知识目标(1)了解摆的基本性质和种类。(2)掌握今天主要的学习的内容:如何尝试用不同的物品制作摆。2.能力目标(1)认识到物品的不同特性影响摆的稳定性。(2)感知到科学探究的过程。3.情感目标(1)激发学生学科学的兴趣。(2)维护实验室的秩序,强调实验安全。第1页共4页
二、教学重点和难点1.教学重点(1)学习不同物品对摆的影响。(2)学习不同物品的特点。(3)学习如何制作不同的摆。2.教学难点(1)了解物品的属性对摆的影响。(2)尝试用不同物品制作摆的过程。三、教学过程1.导入当物体保持在固定的位置不动或做定性的周期运动时,称之为摆。请同学们列举日常生活中的摆以及摆的特点。2.提出问题第2页共4页
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