《积累运用四》教学设计

《积累运用四》教学设计 　　【教学目标】1、创设情景，通过竞猜成功事例，引导学生追忆生活，开拓习作思路。2、充分利用约稿信这一资源，激发学生习作兴趣，。3、珍视学生自由习作心理，让学生在自由自在的学