思维导图英语学习法

思维导图英语学习法 　　1.选择思维导图的原因　　英语学习中，最先开始的就是单词的记忆，然而单词数量繁多，无明显规律，记忆起来是零散的知识点，不能将其联系起来，导致学得多，忘得快。另一方面，人的记忆是

思维导图英语学习法 1.选择思维导图的原因 英语学习中，最先开始的就是单词的记忆，然而单词数量繁多，无 明显规律，记忆起来是零散的知识点，不能将其联系起来，导致学得多， 忘得快。另一方面，人的记忆是有遗忘规律的，词汇巩固是另外一个问 题，在一定时间内接受一定的词汇量，如果没有反复阅读与回看记忆， 那么遗忘量将是惊人的。再者，即使将单词记忆起来，但如果不会运用 所学，也犹如纸上谈兵，不能算真正学会英语。种.种原因，使学习者 对英语学习感到困惑与无奈 然而思维导图的运用将是一个转变。思维导图在单词与单词之间建 立联系，使单词不再成为一个孤立的知识点，由一联想到二，由二联想 到三，一环接一环，就使众多单词连成一个整体。在建立联系的过程中， 你肯定会运用到联想与想象。由“假期”联想到你到“海边”，联想到 “天空”，由天空联想到“蓝色”，一副生动的画面在你眼前展开，记 忆就得变简单了，遗忘也不会如此迅速。同时可以将思维导图运用于英 语写作与练习中，根据作文要求和自我理解，提取出关键字，然后写分 支，将之具体化，最后连词成句，写作就会条理清晰，简单明了。思维 导图将会是英语学习的一把利刃 2. 如何运用思维导图