德育老师评选材料

德育老师评选材料篇一:《优秀德育教师典型事迹材料》爱在心头情满德育“教师是太阳底下最光辉的职业”既然选择了教师,就该为教育做点实实在在的事情。我热爱着自己所从事的这个平凡而又伟大的事业，也热爱着那一群

德育老师评选材料 : 篇一《优秀德育教师典型事迹材料》 爱在心头情满德育 “”, 教师是太阳底下最光辉的职业既然选择了教师就该为教育做点实实在在的事情。我热 爱着自己所从事的这个平凡而又伟大的事业，也热爱着那一群群活波可爱的孩子们！我渴 望着做好一名教师，这是我自己的幸福，也是孩子们的幸福。 一、开展德育活动，培育美德学子 教育教学中我一直从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造氛围，创 “ 造性的开展德育主题教育活动，结合学校德育主题教育月方案我积极组织学生开展了向 ”2012“” 不文明行为告别宣誓签字仪式、小学生文明礼仪常识竞赛、观看年感动中国人 物颁奖典礼、优秀学生学习经验交流会、签订遵规守纪承诺书、青少年法制教育讲座、感 “”“”“” 恩教育、我为学校添光彩、我爱我校、创建文明班级等系列德育实践活动，努力 创建文明校园，通过一系列异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会 “” 主义荣辱观，人人争做五好少年儿童，大大提高了学生的思想道德水平。 二、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂 , 踏入工作岗位后的我一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在 , 教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次我风里来雨里去的， 从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要 尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改 理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一 个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用 “” 生生互动，师生互动，合作学习的方法，活跃学生的思维，开展学生自主 合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的 教学风格。 三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子 高尚的职业道德还表现在教师对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每 “” 个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块顽石都能雕琢成一块玲珑剔 透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习 或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走 出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的刘田甜同学以 前学习对学习没有兴趣，经常完不成作业，但是劳动却很积极。我就找机会和他聊天，询 问原因、给他讲学习的重要性使他树立了学习信心，对学习充满了兴趣，上期考试语文已 85 经上了分。