小学数学问题的生活化策略

小学数学问题的生活化策略摘要：抓住数学课堂的本质，从学生的年龄阶段心理特点出发，遵循教育学的基本原理，能够很好地激发学生的学习兴趣，达到课堂教学的切实有效。教师要经营好数学课堂，注意把生活与数学紧密联