2021_2022学年高中语文第六单元文无定格贵在鲜活第24课种树郭橐驼传教案4新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

种树郭橐驼传教学任务：引导学生理解种树和养民之间的相似性，理解作者的写作目的；教学步骤：一、检查学生对本课字词的掌握情况；二、生齐读文章，思考：一位底层的种树者能值得士大夫阶层的柳宗元作传，肯定有他与