《与象共舞》教学设计

《与象共舞》精品教学设计 　　人教版国标本《小学语文》五年级下册第27课。 　　以培养写作能力为取向，重言语形式的理解、感悟和运用。 　　1．能正确认读熟视无睹、松弛、按摩、为难、彬彬有礼、绅士、气氛