八年级物理上册 2.3声的利用教案（附教材分析和教学反思）（新版）新人教版）

《声的利用》教材分析教材中注意区分了声和声音两个概念。声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；而声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。关于声和声音两个概念，教学中教师注意正确使用

《声的利用》 ● 教材分析 教材中注意区分了声和声音两个概念。声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；而 声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。关于声和声音两个概念， 教学中教师注意正确使用即可，不必对学生做出要求。声音在实际生活中有广泛的应用。 限于篇幅，课文中只介绍了一部分。本节的教学应鼓励学生自己从生活中的感知或资料查阅 中了解利用声的实例和工作原理。另一方面，应发挥学的想象力，鼓励他们设计一些利用声 音的小发明。 ● 教学目标 知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 过程与方法 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方 面的知识。 情感态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 ● 教学重难点 教学重点 回声定位和回声测距。 教学难点 （1） 区分声和声音（2）理解声传递能量。