小班健康教案《越过雨水洼》—郭老师[修改版]

第一篇：小班健康教案《越过雨水洼》—郭老师健康教案《越过雨水洼》 活动目标： 1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。 活动准备： 1、教师

— 第一篇：小班健康教案《越过雨水洼》郭老师 健康教案《越过雨水洼》 活动目标： 1 、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2 、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。活动准备： 1“” 、教师在活动场地布置好小水洼、音乐磁带《兔子舞》音乐。 2KT 、准备好黑色粘贴的小脚印、板制作的红色箭头。活动流程： 一、播放音乐《兔子舞》和孩子一起做热身运动导入活动，激发孩子兴趣。 二、探究并练习越过雨水洼的方法，进行体育游戏 1?“” 、提问并引发探究兴趣：咦！这是什么呀（小水坑）师：对，这是雨后留下的小水坑也叫雨水洼。 “” 提问：平时你见到这样的雨水洼是怎么做的？（幼儿讨论） 小结：宝宝说的真棒！遇到雨水洼时，我们要绕过去、跨过去、跳过去或者是迈过去，不能玩水，不 然会弄脏我们的衣服，让身体受凉，影响我们的身体健康。 2 、现在请你来试试怎么越过雨水洼（幼儿自由探索，教师适时指导）重点讲解：双脚跳和跨步跳的动 作要领，引导孩子排成一列小火车分别来试一试、玩一玩。 3“”“”“” 、引导幼儿观看雨水洼上的秘密，讨论两个脚印和一个脚印的不同含义以及箭头所表示的方 向。（两个脚印我们要双脚跳过去，一个脚印可以跨步跳或单脚跳过去） 三、引导幼儿玩游戏，《越过雨水洼》 —— 师：现在我们来玩一个好玩的游戏《越过雨水洼》请听好游戏规则： 1 、请宝宝根据脚印和箭头的方向前进，看看哪个小朋友能安全通过，到达终点，游戏开始。