活泼有趣的故事二年级语文动手做做看教案

莉莉是一位非常活泼有趣的小朋友，她总是喜欢参加各种活动和学习新的知识。在一次二年级语文课的动手做做看教学中，莉莉学到了许多有趣的故事。老师给每个小朋友发了一本故事书，让他们自己选择自己喜欢的故事，然后

莉莉是一位非常活泼有趣的小朋友，她总是喜欢参加各种活动和学习新的知识。在一次二年级 语文课的动手做做看教学中，莉莉学到了许多有趣的故事。 老师给每个小朋友发了一本故事书，让他们自己选择自己喜欢的故事，然后用彩色纸和剪刀将 故事中的图片剪下来，拼成自己的故事书。 莉莉非常认真地挑选了一本《小马过河》的故事书。她走到书桌前，仔细地研究每一页的内 容，好像在思考如何将故事中的图片剪下来。经过一番努力，莉莉成功地将每一页的图片剪下 来，然后开始将它们拼成一个小书本。 当她完成这个小书本时，她觉得非常兴奋和满足。她拿着故事书，一页页地翻阅着，一边嘴里 还哼着歌。她觉得自己就像是一个真正的画家和写作者。 不久之后，老师要求每个小朋友讲述一下自己的故事书。莉莉站到了课堂的中央，她拿着自己 的小书本，开始讲述《小马过河》的故事。 “我选的是《小马过河》的故事。”她说道，“这个故事非常有趣，因为它讲述了一个小马的 冒险旅程。小马必须要过河，才能找到他的父母。但是，河上的桥已经被毁掉了，所以小马必 须想办法过河。” 莉莉翻开其自己的小书本，让所有人看到她自己拼成的小马、小河和小桥。讲述结束后，所有 的小朋友都感到非常开心和兴奋，因为每个人都拥有着自己独特而有趣的故事。 这次动手做做看教学，不仅让小朋友们学到了如何认真地选取故事并制作出一个小书本，而且 通过分享彼此的故事，增强了小朋友们的互动和沟通能力。小莉莉也因此更加喜爱语文课，培 养了她对文字、图画的热爱，并激发了她的创造力。 在这次语文课上，莉莉和其他小朋友们不仅学到了如何制作一个小书本，还学到了如何表达自 己的故事和思考。这样的教学方式还让他们爱上了学习，以后也会更好地学习。