人教版五下数学第4课时--假分数化成整数或带分数公开课课件教案

第4单元 分数的意义和性质第4课时 假分数化成整数或带分数教学内容 义务教育教科书《数学》（人教版）五年级下册《分数的意义和性质》教材P54例3，“做一做”及P55-56第4-7题。教学目标使