小学学生综合素质评价总结

小学学生综合素质评价总结根据市政府教育督导室研制的中小学学生综合素质评价报告册(电子版)，及综合素质评价表，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信的有效途径。只有

小学学生综合素质评价总结 根据市政府教育督导室研制的中小学学生综合素质评价报告册(电 子版)，及综合素质评价表，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生 发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信的有效途径。只有全面 的、科学地评价学生、才能导向学生按照教育方针的方向发展，实现 素质教育目标。 一、学生综合素质的评价 我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，班主任及任课教师 为组员全面负责学生综合素质评价的领导组织工作。____年级班主任 在认真学习了综合素质的评价方法后，结合自己年级学生的特点，认 真制定并实施了综合素质评价的具体工作。 1、认真学习评价内容 规章制度要通过学生的理解才能更好地执行，评价应着眼于真实 的学生。因此，在进行综合素质评价之前，我们组织学生一起认真学 习了学生综合素质评价的具体内容，让学生对综合素质的内容有比较 深的理解，才能在综合素质的评价中发挥自主作用。 2、选举产生班级评价领导小组。 对学生综合素质的评价一定要在对被评价者非常了解的基础上进 行，为此，在各班内讨论选举产生了班级评价领导小组。其中，以班 主任为组长、班长为副组长，另____名学生为评价小组的成员。评价 领导小组的任务是要组织和监督班内学生综合素质的评价。 3、让学生关注自己，进行自评 第1页共2页