《用数表示可能性的大小》教案

教案《用数表示可能性的大小》教案一、引言1.1现实背景：引导学生观察日常生活中的一些现象，如抛硬币、抽奖等，让学生感受到事件发生的可能性。1.2数学意义：介绍概率的基本概念，让学生理解用数表示可能性