教导处范文之县课堂教学改革阶段性小结

教导处范文之县课堂教学改革阶段性小结 多年来，我县以深化课程改革和推进素质教育为目的，进一步深化 课堂教学改革，努力构建“高效课堂”。课改本着遵循教师为主导、学 生为主体、训练为主线、能力为目标、育人为中心的原则，着力培养学 生自主学习能力和创新精神。 1.“六环节”课堂教学模式 在借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”和杜郎口中学“三三六” 教学模式的基础上，创建了适合我县自身实际的“六环节”高效课堂教 学模式。 （1）目标落实 教师首先提出本课时的教学目标、预习所要达到的要求和本课时要 解决的问题，学生根据自己的课前预习情况与教师提出的要求相对照， 进行查漏补缺，自主预习，落实目标。 （2）讨论交流 教师给各小组分配展示内容，各学习小组在组长的带领下就教师给 出的预习展示内容，认真讨论，合作学习，以优带差。 （3）展示提升 这个环节，主要以演板和学生讲解为主，一般方法是中等生讲解， 优等生点评，学困生回答基础题。教师要设计好展示的方式和时间，使