教导处范文之县课堂教学改革阶段性小结
教导处范文之县课堂教学改革阶段性小结 多年来,我县以深化课程改革和推进素质教育为目的,进一步深化 课堂教学改革,努力构建“高效课堂”。课改本着遵循教师为主导、学 生为主体、训练为主线、能力为目标、育人为中心的原则,着力培养学 生自主学习能力和创新精神。 1.“六环节”课堂教学模式 在借鉴洋思中学“先学后教,当堂训练”和杜郎口中学“三三六” 教学模式的基础上,创建了适合我县自身实际的“六环节”高效课堂教 学模式。 (1)目标落实 教师首先提出本课时的教学目标、预习所要达到的要求和本课时要 解决的问题,学生根据自己的课前预习情况与教师提出的要求相对照, 进行查漏补缺,自主预习,落实目标。 (2)讨论交流 教师给各小组分配展示内容,各学习小组在组长的带领下就教师给 出的预习展示内容,认真讨论,合作学习,以优带差。 (3)展示提升 这个环节,主要以演板和学生讲解为主,一般方法是中等生讲解, 优等生点评,学困生回答基础题。教师要设计好展示的方式和时间,使

