《沁园春·雪》课程教学反思

《沁园春·雪》课程教学反思 　　１、问题设计遵循了整体把握文本的原那么，力图使学生经历从整体到部分的阅读过程。提问切中了作品的要害，能牵一发而动全身，且具有清晰的层次感。上阕围绕“为什么写景产生了壮美