《鸟的天堂》教学设计与反思[小编推荐][修改版]

第一篇：《鸟的天堂》教学设计与反思[小编推荐]《鸟的天堂》教学设计与反思 教学目标 1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 2．训练学生按作者游览顺序给课文分段，概

[] 第一篇：《鸟的天堂》教学设计与反思小编推荐 《鸟的天堂》教学设计与反思 教学目标 1“ ”“ ”2 ．学习生字梢暇恋新词留恋不禁展示颤动南国应接不暇。．训练学生按作者游览顺 序给课文分段，概括段意。 3 ．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而培养学生的观察能力 和作文能力。 教学重点 1“” 2 ．了解大榕树的外形特点，体会鸟的天堂的含义。．学习描写事物静态和动态的方法。课时安 排三课时。学生活动设计 12 ．回答文中设计的问题，勾划重点词句。．同位讨论、小组交流、理解重点句。 34 ．观察投影片上的图，发挥想象，进行语言表达能力训练。．质疑问难。教学步骤 第一课时 （一）明确目标 1 ．检查预习情况，质疑问难。 23 ．初读课文，整体感知文章主要内容。．理清层次，给课文分段，概括段意。 （二）整体感知 “” 作者去了几次鸟的天堂，分别看到了什么景色？ （三）过程 11 ① ．检查预习、质疑问难。（）指读课文、正音、解词。读准字音：