（中小学资料）两纲教育教案《掌声》

《掌声》教案教学设计：教学目标：能独立认读本课10个生字，理解词语“犹豫、寂寞、骤然间、经久不息”的意思。有感情地朗读课文，体会残疾学生范小君的坚强勇敢。能边读边思，大胆提问。感受“掌声”的魅力，感受