小班语言公开课教案：一二三，自己爬起来

小班语言公开课教案：一二三，自己爬 起来【教学设计意图】针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特 点，选择了此故事作为“隐性示范”的方式和手段，将小 动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活，使