小学数学第二课堂工作总结

小学数学第二课堂工作总结 小学数学其次课堂工作总结  小学数学其次课堂工作总结  小学数学其次课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不行缺少的一局部。但是，实际上，

小学数学第二课堂工作总结 小学数学其次课堂工作总结 小学数学其次课堂工作总结 小学数学其次课堂是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工 作不行缺少的一局部。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前训练 不同，性格特征不同，个人天赋不同,对数学学习的需要程度和力量水平 存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，打破统一的课堂 教学要求，选择生动好玩的活动内容,激发学生的习兴趣,提高学习兴趣就 是要唤起和保持学生对学问的追求和奇怪心，充分利用外部因素影响学生 的学习动机。现将本学期的工作总结如下： (一)选择新颖的内容,引发学生的学习兴趣(二)选择活动内容应贴近 学生的生活 依据“切身性策略”,学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西,与自 己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的 兴趣。其次课堂可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。 (三)选择活动内容应严密联系课堂教学内容 其次课堂活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味；假如脱离课本 内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到