【跨学科教育】上海市中小学STEM教育调研报告

【跨学科教育】上海市中小学 STEM教育调研报告篇首语STEM教育，以工程式的学习方式融合各学科内容，解决真实环境下实际问题，通过针对学生设计的活动来培养学生的创新品质。在注重学生核心素养培养的形势下