冀教版五年级数学上册《可能性》说课稿

《可能性》说课稿1）教材分析教材的地位与作用：学生在学习这部分内容之前， 已经对某些事件发生的不确定性有所认识。本单元内容是简单的等可能性事件， 是对三年级上册所学知识的深化，使学生对 “可能性 ”的