高中必修一：《再别康桥》教学设计

《再别康桥》教学设计庄一心教学目标：1.知识与技能目标: ⑴学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法； ⑵体会这首诗章法整齐、韵律优美、意境深远的艺术特点。 2.过程

《再别康桥》教学设计 庄一心 教学目标： 1.: ⑴学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥 知识与技能目标 秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法；⑵体会这首诗章法整齐、 韵律优美、意境深远的艺术特点。 2.: 学生诵读感受诗歌三美，教师指导学生讨论 过程与方法目标 诗歌意象及蕴含的情感。 3 激发学生对诗歌的兴趣，陶冶学生的 、情感、态度、价值观： 性情，接受美的熏陶。 教学重点： 教学目标1 教学难点： 教学目标2、3 教学方法： 诵读欣赏法对比赏析法问答法讨论法 教学方式： 传统讲授法 教学课时： 1课时 课堂教学步骤： 一、导（情景导入） 师：唐诗是华夏文化的精髓，我们引以为傲，那么同学们知道哪些有 关离别的诗句呢？ 生：回答关于“离别”的诗歌： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）