一个中国孩子的呼声教学设计十三_2

《一个中国孩子的呼声》教学设计十三 万般阅读总关情 设计理念： 新课标提出：阅读是学生个性化行为，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。本文是一篇情感性很强的书信体文章，信中