四年级数学下册5三角形5.2三角形的分类教学反思新人教版

三角形的分类教学反思1.小学生具有好奇、好动的特点，而数学知识本身又是枯燥、抽象的。要使学生掌握数学知识，教学方法就必须符合学生自身的特点。因此，在这节课中，让学生在找一找、说一说、分一分等多种活动中