辽宁省辽阳市第三高级中学高三语文上学期期末试卷含解析

辽宁省辽阳市第三高级中学高三语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）汉代诗歌中真有价值的，要数乐府歌诗和文人古诗两大类。前者的多向探索，

似之处，自然物的 辽宁省辽阳市第三高级中学高三语文上学期期末试卷含解析 某些特征能使人联想起某种美德。 一、现代文阅读（分，共题） 353 8．下面不能说明乐府歌诗在两汉诗歌转型过程中起到“中介作用”的一项是 A．乐府歌诗的多向探索，为文人古诗的定格定型奠定了基础。 阅读下面的文字，完成题。（分） 1. 8-109 B．乐府歌诗“因物兴感”的意象思维活动突破“比德式”思维模式顺畅运行。 汉代诗歌中真有价值的，要数乐府歌诗和文人古诗两大类。前者的多向探索，恰为后者的定格定 C．乐府歌诗的产生，缘于“感于哀乐，缘事而发”这一心理机制的广泛作用。 型创造了前提。从这个意义上说，乐府歌诗在两汉诗歌的整个转型过程中起到不可或缺的中介作用， D．乐府歌诗里，人的情感体验结晶为诗歌意象，意象艺术开始发达。 而转型的结穴点则落到了文人古诗身上。 9．下而说法符合原文意思的一项是 乐府歌诗在古典诗歌意象艺术演变史上有其标志性的意义，主要之点便是传统“比德式”思维模 A．乐府歌诗中最有特色的叙事诗以叙述和描绘为主，并不能体现乐府歌诗在古典诗歌意象艺术演变 式的解体。秦汉以后，新兴官僚政治以“外儒内法”为指导思想，礼教人伦的全面控制能力有所减 史卜的标志性意义。 弱。尤其民间社会里普遍关注的是各种民生现象，所谓“感于哀乐，缘事而发”，恰当地显示了民间 B．与乐府歌诗作为民间歌咏没有自觉创作意识不同，文人古诗创作群体的自觉意味着诗的自觉时代 歌咏所由产生的动力机制。正是在这一心理机制的广泛作用下， “因物兴感”的意象思维活动才 的到来。 得以突破“比德式”的框架顺畅地运行，人的活生生的情感体验亦能自由地转化并结晶为诗歌意象， C．五七言诗终能成为古典诗歌的主导形式，其主要原因是奇字句特点带来的间歇顿宕使得诗歌声律 这便是意象艺术开始发达于两汉乐府歌诗的原因。 整齐中寓有变化，错落有致： 不过，以乐府歌诗为代表的古典诗歌意象艺术，在形态上仍是不够完整的。最能体现乐府特色的 D．五言诗能使一句诗顺畅地表述一个完整的语意单位，在于“三字尾”很适合作为意群的组合，与 叙事诗，通常以人物、故事、场面为表现重点，写作主要依靠“模拟”（叙述和描绘的艺术），而非 前“二”一起形成“二／三”两个意义段。 “意象”。至于说理诗，其打动读者的方法往往凭借比喻、夸张、对比、排偶等修辞手段及采用格言 10．根据文本，概括汉代诗歌在诗歌发展史上的主要贡献。（3分） 警句来阐述道理，有一定的形象性，也称不上真正的意象。乐府歌诗里较能体现意象艺术的，主要是 _____________________________________________________________________________ 抒情类作品，而其情意内涵似还缺少生命意识的清醒反思。 参考答案： 现在来看丈人古诗。文人创作群体的自觉即意味着诗的自觉时代的到来，而文学形态的诗造就了 诗的文学体式，那就是五言诗体。就声律而言，五言诗以“二／二／一”的音响组成节拍，化板重为 灵动，变平实为流走，加以奇字句的结末一拍有半个音阶的休止符，正好便于间歇顿宕。这种在整齐 中寓有变化错落之致的声律，与汉语以单音节为基干的语言文字性能恰相适应，故而五七言诗终能发 展壮大为古典诗歌的主导形式。从语句表达功能着眼， “三字尾”作为意群的组合，天然地适应 于单音节词与双音节词的自由搭配，进而将整个五言句明晰地划分为“二／三”两个意义段，于是一 句诗便能顺畅地表述一个完整的语意单位。 丈人古诗还促成了诗歌意象艺术的完形。意象艺术的完形，首先得益于先秦“比德式”思维的解 体。与此同时，东汉中叶以后社会危机的不断加深，更使敏感的下层士子产生了深刻的忧患意识，并 2. 阅读下面的文字，完成12—14题。 普遍渗入于文人古诗之中。这些作品多表现游子思归的情愫，但不限于单纯思念亲人或感叹失意，常 将个人命运提到“忧生”的层面上来思考，成为人的生命意识觉醒的重要标志。它让诗歌创作真正成 访著名教育家魏书生(节选) 了表达个体生命体验必不可少的艺术手段，而这正是诗歌艺术形象得以明确树立的前提。 魏书生，1950年出生，当代著名教育改革家。由于受“文革”影响，他初中毕业即 （节选自陈伯海《唐前诗歌意象艺术的流变》，有删改） 注：“比德式”思维，由孔子开创，指的是自然物的性质特征与人的道德、品格、情操有相 到农场劳动。1978年任中学教师，先后荣获省功勋教师、特级教师、全国劳动模范、全国优