3的倍数的特征教学设计

第三课时“3的倍数的特征”教学设计教学内容：人教版五年级下册第19、20页教学目标：1、通过视察、揣测、沟通、验证等活动，使学生阅历探究3的倍数的特征的过 程，理解3的倍数特征，能推断一个数是不是3的