研讨课《乌鸦喝水》获奖教学设计[修改版]

第一篇：研讨课《乌鸦喝水》获奖教学设计《乌鸦喝水》教学设计 教学目标： 1.认识“乌、鸦”等9个生字，会写“办”。 2．感悟乌鸦找水、喝不着、喝着水的一系列过程及心理活动，并能流利、正确、有感情地朗读