数学《统计》评课稿

数学《统计》评课稿 数学《统计》评课稿 　　1、教师以新的课改理念为指导，注重学生认识开展水平，关注学生学习过程和方法、兴趣和愿望、情感、态度、价值观。教师注重引导学生从统计图的“原始信息”中，不断鼓