蓓蕾之歌

蓓蕾之歌教学设计【课题】《蓓蕾之歌》【教学目标】1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分

蓓蕾之歌教学设计 【课题】《蓓蕾之歌》 【教学目标】 1 、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对 老师的热爱之情。 2 、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对 比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。 3 、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音 乐知识。 实践体验法等 【教学方法】创设情景法讨论分析法小组合作法 多媒体 【教具】电子琴黑板 【教学重难点】 1 、重点：理解歌曲的情绪，掌握相关音乐知识。 2 、难点：实践体验力度记号的作用。 【教学过程】 一、导入新课 从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开 园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们，使我们健康成长。 让我们倾听一首唱给老师的歌！ 二、教学过程 （一）欣赏《蓓蕾之歌》 1 、初听歌曲《蓓蕾之歌》