《小蜗牛》教学设计及反思

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《小蜗牛》教学设计一、教学目标1.认识“住、孩”等 12 个生字和王字旁 1 个偏旁;会写“对、妈”等 4 个字。2.引导学生结合插图，正确、流利地朗读课文，