大班语言教学设计《谜语》

大班语言教学设计《谜语》大班语言教学设计《谜语三则》　　活动目标：　　1.根据谜面提供的线索猜出谜底，并初步学习根据物体的特点创编谜语。　　2.积极愉快地参加猜谜活动，对谜语产生兴趣。　　活动