2024年五年级科学上册《测量力的大小》评课稿 教科版

2024年五年级科学上册《测量力的大小》评课稿 教科版总体上，本节课教学思路清晰，教学环节衔接紧密，学生活动设置恰当。我认为本节课有以下几个亮点：创设情境有新意力学部分的教学离不开牛顿。教师在创设情境