江苏省铜山区清华中学七年级政治上册7.1生活需要宽容友善导学案无答案苏教版

生活需要宽容友善学习目标：1.了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人就是善待自己。2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。3.懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的

生活需要宽容友善 学习目标： 1.了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人就是善待自己。 2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。 3.懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容 待人，与人为善。 学习重点：感悟宽容友善的重要性 学习难点：如何才能做到知行统一，在生活中践行宽容友善。 即时补充 学习过程 新课导入：生活在线（教材P61） 看看三幅图片，说说发生了什么事情。如果我们生活都像这样，会怎么样？ 自学提纲： 1．人为何要有宽阔的胸襟? 2．为何要宽容那些曾经伤害过自己的人? 自学展示： 小组交流 合作探究： 活动一：阅读“六尺巷”的启示（教材P62） 讨论：（1）如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果? （2）这个故事给我们什么启示? 活动二：以史为鉴 学生1：“将相和” 学生2：“七擒孟获” 讨论：这两个故事，说明了什么道理？ 活动三：在团结和温暖的集体里 学生阅读“宽容的力量——教师篇”（见资料包） 我们班集体是团结的集体，是温暖的集体。请你谈谈发生在你身边的师生之间和 同学之间宽容的小故事。 活动四：公共汽车上的冲突（教材P64） 讨论：赵刚和陈伟的处理方法有何不同?赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示? 活动五：给你忠告 阅读“学会宽恕别人，可为自己健康加分”（见资料包） 活动六：表达心声 主题：有人说生活因矛盾而充满激情。但当激情消退后，我们发现：我们总是生 活中自责和痛苦之中。在与同学、朋友、老师和父母相处过程中，曾经因为你自 己的不礼貌或误解，伤害到了你的同学、朋友、老师和父母，但因为面子的问题 至今没有解决，你还生活在自责和痛苦之中。今天，让我们以“×××，其实我 想……”为题写一封信给因你的不礼貌或误解而伤害的人，说明事实的真相，求 得谅解和宽容。 时间：10分钟 方式：课后或利用放学后，把你的信当面交给他（她），或通过邮局寄给他（她）。 人要有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短， 课堂小结 从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。宽容友善是一种可贵的精神境界。你在